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FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTE

O objetivo deste estudo é compreender como a formação inicial influencia a prática pedagógica de cinco professores de Educação Física no início da docência. Investigamos a trajetória e a prática educativa dos professores de Educação Física na fase de início da docência a partir de uma entrevista sem...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Olhar de Professor
Main Authors: Victor Julierme Santos da Conceição, Hugo Norberto Krug, Eduardo Batista von Borowski, Jéssica Serafim Frasson
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459073008
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