Docência para a Terceira Idade
O presente artigo explicita o conceito e os preconceitos relativos à terceira idadepresentes na realidade brasileira. Ressalta a relevância da educação permanente e osprogramas voltados para a terceira idade. A constatação da inexistência de umametodologia voltada para essa clientela substancia-se c...
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| Publicat a: | Olhar de Professor |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2001
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68440103 |
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