Una mirada crítica a la funcion asesora desde los servicios de apoyo externo. recorrido y prospectiva
Diante da mudança em educação, professorese escolas se vêem submetidos a uma alavanche de novosdesafios, responsabilidades e exigências. Estes podematuar tanto com elementos dinamizadores de autonomiacurricular e capacidade profissional, ou como escudoou véu que oculta em projetos artificiosos, in...
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| Publicado no: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68411105 |
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