As diretrizes curriculares para o Curso de Pedagogia: uma expressão da epistemologia da prática
O presente artigo apresenta reflexão desenvolvidaacerca das concepções e debates que permearam aaprovação do Parecer 05/2005, em 13 de dezembro, peloConselho Pleno do Conselho Nacional de Educação, quetrata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Cursode Pedagogia, Licenciatura. Nesta análise f...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Olhar de Professor |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2007
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68410103 |
| תגים: |
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