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Producción científica sobre Inteligencia Artificial y educación: un análisis cienciométrico

Se propone un análisis cienciométrico de la base de datos Web Of Science, que permitirá conocer el estado de la cuestión del binomio Inteligencia Artificial-educación. La metodología tuvo en cuenta cinco etapas: recopilación, extracción, análisis, visualización e interpretación. La muestra ha estado...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación
Hlavní autoři: Azahara Casanova Pistón, Mónica Martínez Domínguez
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad de Cádiz 2024
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683776291004
https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/
https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/683776291004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/movil
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2024.i28.1102
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