Producción científica sobre Inteligencia Artificial y educación: un análisis cienciométrico

Se propone un análisis cienciométrico de la base de datos Web Of Science, que permitirá conocer el estado de la cuestión del binomio Inteligencia Artificial-educación. La metodología tuvo en cuenta cinco etapas: recopilación, extracción, análisis, visualización e interpretación. La muestra ha estado...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación
Główni autorzy:	Azahara Casanova Pistón, Mónica Martínez Domínguez
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad de Cádiz 2024
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683776291004 https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/683776291004.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291004/movil https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2024.i28.1102
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