Desafíos tecnológicos de actores escolares en bachilleratos mexicanos en desventaja. ¿Qué queda para el profesorado?
Esta investigación tuvo como objetivo identificar los desafíos enfrentados por docentes de centros de enseñanza secundaria (bachilleratos) ubicados en contextos vulnerables en México, ante la contingencia de salud generada por el COVID-19. Se establece que la afectación de la pandemia ha sido mayor...
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| Publicado no: | Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683773980012 https://www.redalyc.org/journal/6837/683773980012/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683773980012/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683773980012/683773980012.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683773980012/movil https://doi.org//10.25267/Hachetetepe.2023.i26.1106 |
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