Na educação infantil, a professora faz diferença: análise microgenética com objetos-réplica em situações lúdicas com alimentos alimentos
Este artigo apresenta os resultados de uma caracterização e análise microgenética de ações, falas e aspectos metacomunicativos encontrados nas dinâmicas educacionais de professoras/mães, crianças de 2,7 a 3 anos e objetos-réplica durante atividades lúdicas sobre fazer um suco. Descreve-se como profe...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidad Santo Tomás
2023
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67980089015 https://www.redalyc.org/journal/679/67980089015/ https://www.redalyc.org/journal/679/67980089015/html/ https://www.redalyc.org/journal/679/67980089015/67980089015.epub https://www.redalyc.org/journal/679/67980089015/movil |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|