Percepciones de autoeficacia y conocimientos TPACK en profesores en formación
Este artículo presenta los resultados de un estudio que evalua las percepciones de autoeficacia para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en el aula y los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenido (tpack) en profesores en formación. Así mismo, pretende identifica...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
|---|---|
| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Santo Tomás
2020
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67968203006 https://www.redalyc.org/journal/679/67968203006/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968203006/html/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968203006/67968203006.epub https://www.redalyc.org/journal/679/67968203006/movil https://doi.org/10.15332/22563067.6295 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|