Técnicas creativas para la evaluación del aprendizaje en los estudiantes de Bachillerato
Las técnicas creativas para la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje se han ido diversificando a lo largo del tiempo. En el ámbito del bachillerato estas técnicas tratan de captar la atención de los estudiantes, combinando fundamentos académicos con criterios innovadores. Se parte de la...
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| Publicado no: | Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Técnica de Manabí
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171199004 https://www.redalyc.org/journal/6731/673171199004/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673171199004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673171199004/673171199004.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673171199004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.5512928 |
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