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LETRAMENTOS DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudode caso
Objetivou-se investigar quais práticas de letramento são vivenciadas por um aluno com deficiência visual em diferentes espaçossociais refletindo sobre a contribuição destas práticas na sua inclusão social/escolar. Foi realizado um estudo de caso, realizando-se entrevistas individuais com...
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| Publicado no: | Revista Tópicos Educacionais |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Pernambuco
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770877004 |
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