FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS FORMADORES
Este estudo buscou compreender como os formadores representam a formação continuada. A motivação para a realização do estudo surgiu quando percebemos que a formação continuada frequentemente tem sido compreendida por professores, formadores e pesquisadores apenas como um momento de capacitação, apri...
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| 發表在: | Revista Tópicos Educacionais |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal de Pernambuco
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770871006 |
| 標簽: |
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