ETIQUETAMIENTO ESCOLAR, AUTOESTIMA Y PERSONALIDAD. UN ANÁLISIS CORRELACIONAL DESDE LA VISIÓN DE LOS ALUMNOS.
Si bien a lo largo del último siglo y medio diversos autores han explorado el impacto del etiquetamiento escolar y de la personalidad en la autoestima, resultan escasos los estudios que han evaluado esta relación de manera conjunta. El propósito del presente trabajo consiste en indagar el vínculo en...
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| Publicado no: | PSOCIAL |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Buenos Aires
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672371001002 |
| Tags: |
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