FORMA ESCOLAR E OS MANUAIS DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO BRASIL
Este artigo discute as aproximações entre a forma escolar e os manuais de Didática da História destinados a professores no Brasil. O presente trabalho parte da discussão indicada por Vincent, Lahire e Thin (2001) sobre a relação entre a forma escolar e os manuais ou “tratados”. Desta forma, buscou-s...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Fronteiras: Revista Catarinense de História |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071482003 |
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