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El Museo Escolar como entorno inclusivo para la Educación Artística

Este trabajo presenta una investigación del Museo Escolar como entorno inclusivo para la educación, un estudio a partir de la experiencia del Centro Educativo de gestión Privada “Los Laureles” del país Paraguay en la ciudad de Asunción. Que tiene como principal objetivo evaluar la calidad del Museo...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Educación artística: revista de investigación
1. autor: Ana María Montserrat BAJAC
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universitat de València 2017
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=671971516004
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