Ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) en estudiantes mexicanos: análisis psicométrico

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo validar la escala de ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) de Cava et al. (2015) en estudiantes mexicanos de educación primaria. El diseño fue de tipo instrumental y el estudio se desarrolló con una muestra no probabilística de bola...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Psicumex
Hlavní autoři:	María Esthela Valenzuela-Santoyo, Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Jaime Fuentes-Balderrama, Oscar Ulises Reynoso González, Alba del Carmen Valenzuela-Santoyo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Sonora 2021
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667872658016 https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/667872658016.epub https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/movil
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