Interdependencia del desarrollo cognitivo y afectivo. Aproximaciones desde la epistemología genética para la educación inicial
El propósito de este estudio es hacer una investigación hermenéutica a partir de la obra “Inteligencia y Afectividad” publicada por Piaget en 1954 y concretamente durante el período sensorio motriz. En este sentido, nos proponemos comprenderla tesis Piagetiana que señala que el desarrollo cognitivo...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista de Pedagogía |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Central de Venezuela
2013
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65932613002 |
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