Estrategias de lectura conjunta de narraciones infantiles. Estudio comparado en España y México
Se observa cómo dos maestras, bajo una mismatarea de discusión, asumen distintas metas que van ainfluir en la elaboración de la construcción del conocimiento.Este trabajo se va a centrar en las estrategiasdel proceso de elaboración de la información.Para ello se elaboró un sistema de análisis que pe...
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| Publicat a: | Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65416104 |
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