La Argumentación en la Clase Magistral
El estudio de la argumentación en la clase magistral nos ha llevado a abordar suselementos integrantes desde la retórica clásica y la neo-retórica, sin descuidar elcontexto institucional universitario del discurso pedagógico. Entre los diversosargumentos que los profesores usan en sus clases magistr...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de los Andes
2004
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200903 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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