La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa
El estudio de la ciudad, en su proceso histórico, cultural y didáctico, suponeentenderlo como un universo de heterogeneidades, realidades históricas yfenómenos culturales que, en el ámbito educativo puede contribuir a laformación ciudadana. Esto significa la búsqueda de respuestas a la necesidadde a...
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| Publicado en: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2003
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200810 |
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