Valor percibido en instituciones de educación superior por parte de estudiantes de modalidad virtual
El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar las dimensiones del valor percibido por parte de los estudiantes de programas virtuales en instituciones de educación superior, en consideración a la escala de valor percibido Perval. Esta investigación se enmarca en un enfoque mixto, a través del cual...
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| Pubblicato in: | Pensamiento & Gestión |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Norte
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64664303004 https://www.redalyc.org/journal/646/64664303004/ https://www.redalyc.org/journal/646/64664303004/html/ https://www.redalyc.org/journal/646/64664303004/64664303004.epub https://www.redalyc.org/journal/646/64664303004/movil |
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