Estrategias identitarias. La subjetividad del profesor ante la política de evaluación

La evaluación de los profesores en América Latina pretende mejorar la eficiencia de los sistemas educativos, pero la subjetividad no ha formado parte de las dimensiones estudiadas. Este artículo identifica las estrategias identitarias que profesores chilenos despliegan para (des)articularse de los r...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Andamios
Hauptverfasser:	Alberto Galaz, Sergio Toro Arévalo
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de la Ciudad de México 2019
Schlagworte:	Filosofía
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62859685016 https://www.redalyc.org/journal/628/62859685016/ https://www.redalyc.org/journal/628/62859685016/html/ https://www.redalyc.org/journal/628/62859685016/62859685016.epub https://www.redalyc.org/journal/628/62859685016/movil
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