A fragmentação do conhecimento e as escolas a partir do século XX
Este estudo tem o propósito de discutir sobre o papel da escola no processo de educação da sociedade a partir do século XX e a maneira como o conhecimento é organizado e trabalhado nessas escolas. Para tanto, orientou-se na técnica bibliográfica, a partir de objetivos exploratórios. O conhecimento f...
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| Publicado en: | Vértices (Campos dos Goitacazes) |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
2023
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625774959007 https://www.redalyc.org/journal/6257/625774959007/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774959007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774959007/625774959007.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625774959007/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n22023.19084 |
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