A CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA COM OUTROS CONHECIMENTOS NAS ESCOLAS PAROQUIAIS LUTERANAS DO RIO GRANDE DO SUL NO SÉCULO XX

O   presente   artigo   aborda   a   contextualização   do   conhecimento   matemático   com   outros conhecimentos nas escolas paroquiais luteranas do Rio Grande do Sul no século XX. Trata-se de um recorte  da tese  de  doutorado intitulada  “o ensino  da  Matemática nas escolas  evangélicas luter...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2016-01-01
Serija:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Teme:	Conhecimento Matemático Escolas Paroquiais Luteranas Série Concórdia Contextualização
Online dostop:	http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/307
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