A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense
Como conceber uma escola como um espaço de aceitação e convivência entre sujeitos que atuam de formas tão diferentes? Onde muitos não mais se encaixam dentro da (hetero)norma preestabelecida que julga, sentencia e pune comportamentos fora do binarismo macho/fêmea? A ideia de escola não heteronormati...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Vértices (Campos dos Goitacazes) |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625774171003 https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/625774171003.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.16293 |
| Tagy: |
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