A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense
Como conceber uma escola como um espaço de aceitação e convivência entre sujeitos que atuam de formas tão diferentes? Onde muitos não mais se encaixam dentro da (hetero)norma preestabelecida que julga, sentencia e pune comportamentos fora do binarismo macho/fêmea? A ideia de escola não heteronormati...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Vértices (Campos dos Goitacazes) |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
2023
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625774171003 https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/625774171003.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625774171003/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.16293 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|