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Escolas públicas?: o difícil acesso ao ensino de qualidade no Brasil

A desigualdade educacional atinge níveis alarmantes no Brasil. No ensino superior, é notório que instituições públicas apresentam difícil acesso para a parcela economicamente mais vulnerável da população. O presente trabalho pretende demonstrar, através de uma pesquisa empírica, que essa desigualdad...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Vértices (Campos dos Goitacazes)
Autors principals: Jennifer Perroni, André Brandão
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2008
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625768734009
https://www.redalyc.org/journal/6257/625768734009/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625768734009/html/
https://www.redalyc.org/journal/6257/625768734009/625768734009.epub
https://www.redalyc.org/journal/6257/625768734009/movil
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