El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema

En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que respondieron un grupo de profesoras y profesores de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Autores principales:	Mirna Jirón Popova, Carmen Alicia Martínez Rivera
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2009
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077050
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