Variables que subyacen al estrés académico y motivación estudiantil en la educación superior en medio de la pandemia por covid-19
Los objetivos de esta investigación son determinar las variables que subyacen al estrés académico y establecer cómo estas predicen la "motivación estudiantil en la modalidad presencialidad remota (MPR)", en medio de la pandemia por covid-19 en estudiantes de una universidad de carácter privado en Bo...
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| Udgivet i: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274348002 https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348002/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348002/614274348002.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614274348002/movil |
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