Las destrezas de pensamiento y las calificaciones escolares en educación secundaria: validación de un instrumento de evaluación libre de cultura
Los estudios sobre pensamiento crítico se han centrado y preocupado más por crear programas de enseñanza que evaluar el impacto de los programas y, por ello, este artículo de investigación plantea la evaluación de las destrezas de pensamiento de estudiantes españoles al final de la educación secunda...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614270272003 https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272003/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272003/614270272003.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272003/movil |
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