Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo a partir de la enseñanza del sonido
Partiendo de la perspectiva dimensional de la didáctica de la física, que contempla el dominio del profesor en lo disciplinar, lo sociocultural y lo interaccional en la clase, definimos como problema de estudio al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo por medio de la clase de...
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| Publié dans: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Sujets: | |
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