UMA ESTRUTURA CURRICULAR PARA FAVORECER A EVOLUÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Esse trabalho relata parte de uma experiência formativa estruturada em torno ao que chamamos Problemas Práticos Profi ssionais - PPPs. Tais problemas, distribuídos em quatro disciplinas no início de um curso de licenciatura em Física, Química e Matemática, compreendem sete âmbitos de investigação pr...
Zapisane w:
| Wydane w: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Główni autorzy: | , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica Nacional
2005
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265315009 |
| Etykiety: |
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