Tramas histórico-epistemológicas en la evolución de la teoría estructural en química orgánica
Considerando que el desarrollo profesional del profesorado de química se articula al diseño curricular en torno a los contenidos de enseñanza, en este artículo se hace énfasis en la necesidad de construir tramas histórico-epistemológicas como paso previo a la construcción de tramas y unidades didáct...
保存先:
| 出版年: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional
2007
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265309008 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|