Desarrollo profesional de los profesores de ciencias desde la evaluación
Este artículo muestra los resultados del proceso investigativo llevado a cabo en la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional acerca del proceso evaluativo vivido por los docentes desde el año 2000 hasta 2004 y presenta la posibilidad de resignificar dicha evaluación en...
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| Published in: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265306004 |
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