Concepciones epistemológicas, enseñanza y aprendizaje en la clase de ciencias

Este trabajo tiene por objeto analizar las relaciones que se materializan en las clases de ciencias entre las concepciones epistemológicas, la propuesta de enseñanza y las concepciones de los estudiantes y docentes en relación con el fenómeno en estudio. Se analiza una secuencia didáctica sobre fuer...

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Bibliographic Details

Published in:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Main Authors:	Cecilia Acevedo, Silvia Porro, Agustín Adúriz-Bravo
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2013
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614265292003
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