Factores afectivos y cognitivos en el aprendizaje de los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de Educación Secundaria

Detectar las ideas que tienen los alumnos antes de comenzar la enseñanza de nuevos contenidos resulta muy importante y necesario. Con este trabajo se pretende detectar las ideas previas sobre los cambios físicos y químicos en dos grupos de alumnos de Educación Secundaria, así como las emociones y au...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Główni autorzy:	María Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés, Florentina Cañada Cañada, Jesús Sánchez Martín
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Pedagógica Nacional 2018
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264658006 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/614264658006.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/movil
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