Factores afectivos y cognitivos en el aprendizaje de los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de Educación Secundaria
Detectar las ideas que tienen los alumnos antes de comenzar la enseñanza de nuevos contenidos resulta muy importante y necesario. Con este trabajo se pretende detectar las ideas previas sobre los cambios físicos y químicos en dos grupos de alumnos de Educación Secundaria, así como las emociones y au...
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| Veröffentlicht in: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264658006 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/614264658006.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658006/movil |
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