Evolución biológica y reflexión metacientífica. Aportes para la formación docente del profesorado de ciencias
Este artículo de investigación fundamenta la integración de la reflexión meta-científica en la formación disciplinar y didáctica del profesorado de ciencias y su contextualización en torno a nociones estructurantes de la Biología. Más concretamente, las reflexiones se centran en la noción de evoluci...
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| Publicado no: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264657006 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657006/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657006/614264657006.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657006/movil |
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