Os saberes ou conhecimentos dos professores diante de atividades fundamentadas no ensino de ciências por investigação

A pesquisa, cujos resultados apresentamos neste artigo, assumiu o ensino de Ciências por investigação como estratégia de iniciação científica para estudantes e como conteúdo formativo para professores da Educação Básica. A questão que buscamos responder foi: de que maneira uma proposta de formação d...

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Εκδόθηκε σε:	Pedagogía y Saberes
Κύριοι συγγραφείς:	João Paulo Camargo de Lima, Tamires Bartazar Araujo, Marinez Meneghelo Passos
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614071409012 https://www.redalyc.org/journal/6140/614071409012/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614071409012/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614071409012/614071409012.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614071409012/movil
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