Lecturas cruzadas entre Freiré y Foucault: a propósito de aleturgias escolares y prácticas de libertad
El artículo de investigación propone continuar la labor de pensar la educación, esta vez, desde el diálogo entre dos autores y dos perspectivas como las expuestas por Michel Foucault y Paulo Freire. Para ello hace uso de las nociones foucaultianas de aleturgia, prácticas de libertad y heterotopía co...
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| Publicat a: | Pedagogía y Saberes |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| Matèries: | |
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