A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: Aproximações investigativas
O presente texto argumenta que a educabilidade dos cidadãos é materializada em termos de uma demanda de formação difusa e perpétua, que se converteu num vínculo fundador da existência social. Esta tese baseiase nos resultados de doze pesquisas realizadas por um grupo dedicado aos estudos foucaultian...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Pedagogía y Saberes |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064648011 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|