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Lógica práctica y lógica teórica en la sistematización de experiencias educativas

El presente artículo parte de la pregunta sobre cómo comprender la práctica desde la sistematización de experiencias. Si bien es un concepto que aparece como central en su fundamentación, también es cierto que en el debate propuesto desde la matriz epistemológica occidental ocupa un lugar secundario...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pedagogía y Saberes
1. Verfasser: Claudia Bermúdez-Peña
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2018
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064440011
https://www.redalyc.org/journal/6140/614064440011/
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