Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto

Dentro de un enfoque no unitario de la inhibición, se identifica a la inhibición cognitiva como la capacidad para eliminar información irrelevante de la memoria de trabajo que interfiere con la actividad en curso. Se entiende que su desarrollo experimenta cambios notables durante los años de escolar...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación
Principais autores:	Yesica S. Aydmune, Isabel M. Introzzi, Eliana V. Zamora, Sebastián J. Lipina
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2018
Assuntos:	Psicología
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613769979003 https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/613769979003.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/movil
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