Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto

Dentro de un enfoque no unitario de la inhibición, se identifica a la inhibición cognitiva como la capacidad para eliminar información irrelevante de la memoria de trabajo que interfiere con la actividad en curso. Se entiende que su desarrollo experimenta cambios notables durante los años de escolar...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación
Autors principals:	Yesica S. Aydmune, Isabel M. Introzzi, Eliana V. Zamora, Sebastián J. Lipina
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2018
Matèries:	Psicología
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613769979003 https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/613769979003.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/movil
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