RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE ESTUDIOS Y EL AUTOCONCEPTO EN ADULTOS CON DISCAPACIDAD MOTORA
En el presente estudio se analizaron las posibles diferencias en el autoconcepto de 50 personas afectadas por discapacidad motora en función del nivel de estudios (universitarios y no universitarios). Se utilizó la escala de autoconcepto AF5 (García y Musitu, 1999) que evalúa diferentes dimensiones...
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| Publié dans: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765499003 |
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