Posibilidades educativas del adolescente infractor de la ley: desafíos y proyecciones a partir de su propensión a aprender
Este trabajo describe las posibilidades educativas que poseen un grupo de adolescentes infractores de la ley insertos en el Programa Salidas Alternativas a partir de su propensión a aprender. Así, nos interesó identificar los patrones que integrarían la propensión a aprender de estos jóvenes y explo...
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| Publicado no: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765433005 |
| Tags: |
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