6000 días más: evidencia neurocientífica acerca del impacto de la pobreza infantil
El estudio neurocientífico de la pobreza infantil realizado por diferentes grupos de investigación durante las últimas dos décadas ha permitido acumular evidencia que indica que el impacto de las carencias materiales y simbólicas por pobreza, desde la concepción, puede limitar las oportunidades de d...
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| Publicat a: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765430005 |
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