La «sociedad del conocimiento» y el campo de las políticas de transformación de la educación superior. Ernesto Treviño (2015). La educación superior y advenimiento de la sociedad del conocimiento. Equivalencias y diferencias en los discursos y políticas de transformación educativa en losámbitos nacional e internacional. México: anuies.
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de la Educación Superior |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60447470009 |
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