La lectura crítica y su relación con la formación disciplinar de estudiantes universitarios
El artículo pretende identificar cómo se expresa la lectura crítica en estudiantes avanzados de Ciencias de la Educación de una universidad pública Resistencia-Chaco, Argentina. La información empírica se obtuvo del análisis de un texto y de una entrevista semiestructurada, y se interpretó con el mé...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de la Educación Superior |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60443089006 |
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