La Educación Superior como autoformación: El caso de estudiantes transfronterizos
En la investigación sobre la psicología multicultural, la educación internacional transfronteriza se entiende como un proceso de “adaptación” a las normas e instituciones del país anfitrión. El estudiante se considera deficitario con respecto a estos requerimientos y la identidad del país de origen...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista de la Educación Superior |
|---|---|
| Váldodahkki: | |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2014
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60430753002 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|